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Ecole maternelle

Ecole maternelle

Depuis la rentrée 2023, la Maternelle se compose de quatre classes à double niveau : deux classes de petite et moyenne sections et deux classes de moyenne et grande sections. Chaque classe est gérée par une enseignante et une aide maternelle à temps plein. 

Pour que chaque enfant puisse s'épanouir à son rythme, la classe est répartie sur quatre jours (pas de classe le mercredi).

De la petite à la grande section, les enfants apprennent à vivre ensemble, à communiquer avec les adultes et les autres enfants, ils découvrent le monde qui les entoure et préparent leur entrée à l'école élémentaire.

Le projet éducatif et les valeurs de l'école

Avec rigueur et bienveillance, nous aidons chaque enfant à trouver son chemin, tout en lui donnant confiance en lui, en prônant la non-violence et la solidarité entre tous.

Nous accompagnons votre enfant à :

  • être bien avec lui-même : Nous l'aidons à s’accepter avec ses défauts et ses qualités, à assumer ses responsabilités, à aider les autres, à être bien dans sa tête et dans son corps.
  • être en confiance avec l'adulte : Comme dans toute école catholique, toute la communauté éducative est au service de l’enfant pour l'aider à bien grandir : directrice, secrétaire, enseignants, aides maternelles, parents, APEL, délégués…
  • être acteur de son apprentissage : Nous nous adaptons à chaque enfant dans sa façon d’apprendre, nous penons soin de tous les enfants avec leurs différences, nous innovons sans cesse dans notre pratique et notre pédagogie.
  • être ouvert au monde : Nous l'aidons à s’ouvrir aux autres via des projets, des échanges, à s’ouvrir à la culture, à prendre soin de notre Terre…

Être bien avec lui-même

Chacun est invité à s'accepter et à accepter les autres avec ses défauts et ses qualités. 

Les enfants apprennent à avoir des responsabilités, adaptées à leur âge. 

Chacun a le droit à l'erreur, dans son travail ou dans la vie de classe. 

Éveil à la foi

Dans le respect des croyance de chacun, notre équipe pastorale anime tout au long de l'année les temps forts de la vie chrétienne : célébrations à l'église, temps forts en classe, lecture de l’évangile grâce au matériel Godly Play, inspiré de la méthode Montessori.

Être en confiance avec l'adulte

Toute la communauté éducative est au service de l’enfant : parents, enseignants, direction, APEL, OGEC, …. 

Nous mettons tout en œuvre pour assurer la meilleure communication au sein de cette communauté : rendez-vous avec les familles, conseils d'école, délégués, rencontres entre parents organisées par l'APEL...

Notre objectif est de favoriser le respect de chacun, enfant comme adulte.

Être acteur de son apprentissage

Notre école s’adapte à chaque enfant dans sa façon d’apprendre, nous prenons soin de tous les enfants avec leurs différences,  notre école est ouverte à tous et valorise chaque enfant.

Apprentissage par le jeu

Tout au long de la journée, les enfants sont placés en situation d'activités visant des apprentissages précis dans des domaines variés. Dès la Petite section et jusqu’au CP, le jeu sert d'appui dans de nombreux domaines. Le jeu est utilisé en langage, mais aussi pour approcher les mathématiques, apprendre à catégoriser, dénombrer, pour l’organisation spatiale.
Le jeu en maternelle s'oppose à l'exploration (recherche ciblée), au travail (objectif précis à atteindre), aux activités structurées dont le but est de gagner.

C'est pourquoi votre enfant pourra jouer à divers moments de la journée, s'épanouir, apprendre à communiquer et à devenir élève sous le regard bienveillant de son enseignante et de l'assistante maternelle. Ses progrès seront évalués en continu, tout au long de l'année.

Activités sportives

À l'école, dans toutes les classes, sont proposées de nombreuses activités sportives en lien ou non avec la ville d'Annecy. En maternelle, les activités suivantes sont proposées aux enfants :
vélo, natation, roller et motricité.

Dans le cadre du “Plus école” : nous proposons des cours de gymnastique, de la sophrologie...

Être ouvert au monde

L'école travaille en partenariat avec de nombreuses associations humanitaires : Cross solidaire en faveur de la reforestation en Amazonie, calendrier inversé à Noël en faveur de l'Ordre de Malte qui organise des maraudes en Haute-Savoie, Bol de riz qui permet de construire une école à Madagascar, Bouchons 74 qui aide les handicapés...

Ces actions permettent également aux enfants de découvrir d'autres pays, d'autres cultures, d'apprendre à prendre soin de notre Terre...

Parler anglais, un vrai projet

Nous vivons dans une société cosmopolite. Il est essentiel de proposer aux enfants d'apprendre plusieurs langues dès le plus jeune âge. Afin qu'ils puissent très bien parler anglais nous avons mis en place, pour tous nos élèves le projet « Cambridge English ».

L'enseignement de l'anglais est quotidien et assuré par des professeurs de langues maternelle anglaise diplômés.

En mettant l'élève chaque jour en condition de parler, jouer, chanter en anglais, tous les jours de la première année de maternelle, nous lui permettons de se familiariser avec la langue, la culture et les coutumes des pays anglophones.

Musique

À l'école maternelle, les enfants ont la chance d'avoir l'intervention d'un professeur de musique une fois par semaine. Il s'agit de découvrir la musique sous toutes ses formes, d'apprendre à chanter, à rythmer à l'aide de percussions, à articuler, à écouter...

Théâtre

Cette année, nous avons mis en place un projet théâtre avec un professionnel qui va faire travailler les enfants de la petite section au CM2 : un vrai défi pour se dépasser, surmonter ses peurs, s'exprimer avec assurance devant les autres, travailler l'expression orale et corporelle...

Nos plus au collège

Nos plus au collège

Certaines options sont compatibles entre elles, d’autres non.

En Sixième

LV1-ANGLAIS -obligatoire

LV2 Découverte- obligatoire

(Espagnol, Italien, Allemand)

Culture religieuse – obligatoire 1h / quinzaine

Catéchèse

Classe horaires spécifiques

Cambridge English (+2h/semaine)

Cambridge Advanced (3h/ semaine) 

Avec test de niveau pour anglophone

En Quatrième

LV1-ANGLAIS -obligatoire

LV2 choisie - obligatoire

Latin – si choisi en 5e, obligatoire 2h

Catéchèse 

Classe horaires spécifiques

Cambridge English (+2h/semaine)

Cambridge Advanced (3h/ semaine) 

En Cinquième

LV1-ANGLAIS -obligatoire

LV2 choisie- obligatoire et jusqu’en 3ème

(Espagnol, Italien, Allemand)

Latin – découverte 1h

Culture religieuse – obligatoire 1h /quinzaine

Catéchèse

Classe horaires spécifiques

Cambridge English (+2h/semaine)

Cambridge Advanced (3h/ semaine) 

En Troisième

LV1-ANGLAIS -obligatoire

LV2 choisie -obligatoire

Latin – si choisi en 5e, obligatoire 2h

Catéchèse 

Classe horaires spécifiques

Cambridge English (+2h/semaine)

Cambridge Advanced (3h/ semaine) 

 

LV2 Découverte en 6e

Allemand - Espagnol - Italien

Enseignement obligatoire en 6e à raison d’une heure hebdomadaire au second semestre. Les élèves vont découvrir la culture et le rythme de vie des espagnols, des allemands et des italiens ainsi que leurs traditions. Ils connaitront l’enseignant de chaque langue et créeront un premier lien. Ils se feront une idée de la consonance de chaque langue, sa complexité, ses particularités grammaticales….

L’objectif est de permettre à chacun de faire un choix éclairé de LV2 en 5e .

Classe à Horaires Spécifiques

Ce dispositif est conçu pour permettre aux élèves motivés et volontaires de mener de front leur scolarité et pratiquer un sport ou une activité artistique de façon intensive à haut niveau. Les jeunes sont libérés tous les jours au plus tard à 15h30. Les clubs de ski bénéficient d’aménagements plus importants.

L’inscription en classe à horaires Spécifiques est soumise à la signature d’une convention tripartite

Le Collège – Le Club Partenaire - La Famille et l’Elève

Nos clubs-partenaires conventionnés avec l’établissement à la rentrée 2023 

TENNIS ANNECY https://www.annecytennis.com/

FOOT ANNECY https://www.fc-annecy.fr/

FOOT PRINGY https://pringy.footeo.com/

DANSE ARTYS https://www.centreartys.com/

TENNIS TABLE ANNECY http://www.annecytt.fr/

HOCKEY (CRESA) https://www.annecy-hockey.com/

NATATION (CRESA) / DAUPHINS https://dauphins-annecy.com/

HAND BALL CAV Annecy-le Vieux
https://annecycsavhandball.com/

CLUB ALPIN -La Clusaz https://www.club-laclusaz.fr/

AVIRON ANNECY LE VIEUX https://csav-aviron.fr/

CLUB DU GRAND BORNAND - SKI ALPIN ET FOND https://www.skiclub-legrandbornand.com/

LES AMIS DE LA MUSIQUE https://www.musique-annecylevieux.com/

CLUB D’ATHLETISME https://ahsa-athletisme.com/

LES DRAGONS- Biathlon - SKI ALPIN ET DE FOND http://www.dragons-annecy.com/

SEYNOD NATATION https://abcnatation.fr

ART'DANCE STUDIO https://www.art-dance-studio.com/

AVIRON Annecy les Marquisats https://www.annecyaviron.com/page/1530858-actualites

ANNECY RUGBY
https://usannecyrugby.ffr.fr/

 

Option « Cambridge English »       

Réaliser son potentiel et viser l’excellence en anglais est une spécificité des Tilleuls.

Au collège l’apprentissage traditionnel de l’anglais est assuré par les enseignants de l’Education Nationale à raison de 3 à 4 heures par semaine comme dans tous les collèges. Aux Tilleuls, nos enseignants travaillent en groupes de niveaux sur deux classes.

Les enseignements complémentaires dans le cadre de l’option sont assurés par des enseignants anglophones – natifs. Les élèves sont répartis en groupes de niveaux d’effectif d’environ 18 élèves.

Un programme pédagogique de qualité spécialement conçu par des examinateurs officiels de Cambridge est mis en place pour que chaque élève progresse à son rythme et puisse s’il le souhaite passer l’examen certifiant à la fin du collège.

Les 2 heures de Cambridge par semaine dispensées par ENGLISHSTAGE s’ajoutent à l’enseignement dispensé par les professeurs Education Nationale du collège.

Option « Cambridge Advanced »

Ce dispositif est réservé aux élèves avec un excellent niveau d’anglais. Cette option leur permet de développer leurs compétences linguistiques de manière très poussée. Un test de niveau est pratiqué pour valider l’inscription.

3 heures/ semaine de cours dispensés uniquement en anglais. Contenu abordant la littérature anglaise, les sciences et l’histoire.

L’objectif est de préparer ces élèves à poursuivre éventuellement des études dans un pays anglophone.

 

Notre Cambridge English en chiffres :

Plus de 100 élèves par an passent avec succès les examens certifiants Cambridge à la fin du collège KEY(A2), PET(B1), FIRST(B2) ou FCE (niveau universitaire)

Le collège des Tilleuls est centre d’examen agrée pour les examens de Cambridge.

Cette option est à participation financière mais le tarif est en fonction des revenus du foyer comme la contribution ( cf : informations financières)

 

La Catéchèse

Accompagnement de l’enfant dans son cheminement vers la foi et sacrements.

 

Culture religieuse

Enseignement pour tous porté sur la découverte des différentes cultures religieuses du monde. Il contribue à notre apprentissage du Vivre Ensemble.


Voyages

Voyages

Objectifs

  • Progresser dans les langues enseignées au collège (anglais, allemand, espagnol, italien).
  • Découvrir des pays, des sociétés, des civilisations et développer une culture générale.
  • Développer la curiosité, la tolérance, l'intégration.
  • Vivre dans un groupe et en accepter les règles.

"Il n'est rien de plus beau que l'instant qui précède le voyage, l'instant où l'horizon de demain vient nous rendre visite et nous dire ses promesses"

Milan Kundera

Nos voyages en images

Découvrez les albums de nos voyages

"Partir, c'est quitter son cocon, ouvrir ses ailes et s'envoler.
C'est s'apercevoir qu'on n'est pas les seuls sur la planète, qu'on ne sait pas tout comme on le pensait.
On devient plus humble, plus tolérant, un peu plus intelligent"

Pierre Fillit

Orientation

Orientation

Ce qui importe, c’est que chaque élève puisse faire un véritable choix d’orientation, entre la voie professionnelle d’une part et la voie générale et technologique d’autre part, et non pas un choix par défaut. Ce choix dépend bien sûr des aspirations de l’élève mais aussi de ses résultats. Il est donc sensibilisé à l’orientation dès l'année de 5ème. Pour renforcer sa motivation, sa connaissance du monde professionnel et de ses propres atouts, l’élève dispose d’outils tout au long de l’année

LE LIVRET D'ORIENTATION
Ce livret suivra chaque élève de la 5ème à la 3ème et l'aidera à construire son projet d'orientation.

STAGE EN ENTREPRISE
Le stage en entreprise est encadré par un maître de stage et un professeur ;
il est suivi de la rédaction et de la soutenance d’un rapport devant un jury composé de parents, professionnels et professeurs.
Les élèves sélectionnés participent au Concours Départemental de la meilleure soutenance de rapport de stage.

FORUM DES MÉTIERS
Un forum des Métiers est organisé au sein même du collège, avec présentation par des professionnels et entretiens avec les élèves.

RENCONTRE DE L'AVENIR PROFESSIONNEL
Une demi-journée est consacrée au R.A.P. (Rencontres de l’Avenir Professionnel) à Annecy ; elle est préparée et exploitée avec les professeurs principaux.

MINI-STAGES
Des mini-stages sont proposés par différents établissements pour permettre aux élèves de découvrir des voies professionnelles ou des enseignements de détermination.

PRÉSENTATION DES ÉTABLISSEMENTS
Les élèves et leurs parents sont conviés à une soirée-présentation des voies d’orientation par les chefs d’établissement.

TEST D'ORIENTATION
Des tests d’orientation sont organisés par le service de psychologie et d’orientation de la Direction Diocésaine de l’Enseignement Catholique

Accompagnement éducatif

Accompagnement éducatif

Il s’agit d’assurer à chaque élève, quel que soit son milieu familial, l’encadrement de son travail personnel, l’épanouissement par l’apprentissage du « bien vivre ensemble », des règles de vie mais aussi par la pratique du sport et l’ouverture au monde de l’art et de la culture, une meilleure maîtrise des nouvelles technologies, conditions nécessaires à sa réussite au collège.

La réforme 2016

Les cours de 50 minutes permettent de dégager du temps pour répondre aux attentes de cette réforme et ainsi, travailler et apprendre autrement.

L’Accompagnement Personnalisé (AP)

De 1 à 3 heures par semaine suivant le niveau de classe
Il s’adresse à tous les élèves selon leurs besoins ; il est destiné à soutenir leur capacité d’apprendre et de progresser, notamment dans leur travail personnel, à améliorer leurs compétences et à contribuer à la construction de leur autonomie intellectuelle. (B.O. du 28 mai 2015)

Cet accompagnement personnalisé se traduit par

du soutien et du renforcement en math, français et anglais

de l’approfondissement

de la méthodologie

de l’étude dirigée

de l’aide aux devoirs

de l’initiation à la recherche d'informations au CDI

de l’oral en langue vivante

British ou Cambridge

un accueil personnalisé pour les élèves de langue étrangère, pour les élèves porteurs de troubles du langage, écrit et oral, intellectuellement précoces ainsi qu’aux élèves porteurs de handicap et inscrits dans l’ULIS.

Ainsi que des ateliers de découverte en 6ème (théâtre, chorale, arts plastiques, japonais, danse africaine, capoeira…)

Les enseignants et le personnel d’Education de l’établissement suivent des formations régulières pour mieux adapter leurs méthodes pédagogiques et éducatives à chacun.

Les Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (EPI)

Ils permettent de construire et d’approfondir des connaissances et des compétences par une démarche de projet conduisant à une réalisation concrète, individuelle ou collective. (B.O. du 28 mai 2015)


Les thèmes choisis pour la rentrée 2016 sont

En 5ème

  • Langues et cultures étrangères
  • Autour des langues vivantes étrangères et du voyage en Angleterre
  • Corps, santé bien-être et sécurité
  • Projet sciences et montagne (SVT, physique et EPS) une sortie en montagne 1 semaine sur 2

En 4ème

  • Culture et création artistiques
  • Autour du cinéma d’animation avec les Ateliers d’Animation d’Annecy
  • Corps, santé, bien-être et sécurité
  • Secourisme (PSC1), santé, prévention des risques liés aux addictions, réseaux sociaux…

En 3ème

  • Information, communication, citoyenneté
  • Autour de la critique de film, de l’actualité et des médias mais aussi de la santé (les risques liés aux addictions mais aussi aux réseaux sociaux, utilisation d’Internet…)
  • Monde économique et professionnel
  • Autour de l’orientation (passeport orientation, stage en entreprise, forum des métiers…)

Ulis

Dispositif Ulis

La mission du dispositif ULIS est d’accueillir des élèves en situation de handicap.

L’ULIS est un dispositif collectif d’aide à la scolarisation des élèves en situation de handicap au collège à travers une « organisation pédagogique adaptée aux besoins spécifiques de chacun ».

Ce dispositif doit permettre aux élèves, à travers un parcours scolaire adapté, de préparer leur vie future par le biais du développement de compétences scolaires, transversales, de socialisation (le « vivre ensemble »), d’autonomie (s’adresser de manière adaptée à l’autre, savoir à qui demander de l’aide, se repérer, se déplacer seul...) mais aussi par la découverte de métiers à travers des stages, des formations.

Les élèves du dispositif sont inscrits selon leur âge dans une classe régulière de 6e, 5e, 4e ou 3e et bénéficient d’inclusions leur permettant de suivre les apprentissages scolaires dans certaines matières selon leurs possibilités et leurs capacités à supporter les contraintes liées à la vie au collège.

Le dispositif ULIS des Tilleuls est un ULIS TFC

Troubles des Fonctions Cognitives dont les troubles spécifiques du langage écrit et de la parole.
Nos collégiens du dispositif ont entre 11 et 16 ans et l’effectif varie entre 10 et 12.
L’orientation se fait sur demande de la famille auprès de la CDA (Commission des Droits et de l’Autonomie) qui dépend de la MDPH (Maison Départementale du Handicap).

Chaque élève bénéficie d’un projet personnalisé, adapté à ses besoins ainsi que d’une prise en charge spécifique à travers un Emploi du Temps Scolaire Individuel.

L’enseignante du dispositif, Mme Lydia OLERON, est une enseignante spécialisée. Elle enseigne et adapte les compétences à acquérir de manière à les rendre accessibles à chacun de ses élèves -contrats, ateliers, manipulation, outils de structuration, guide de lecture…. Elle est aussi garante du projet de chaque élève en coordonnant l’EDT avec les inclusions, les interventions des différents partenaires.

Le programme du dispositif ULIS est adapté à chaque jeune selon ses possibilités.
Les objectifs visés sont :

  • développer la maîtrise du langage oral et écrit
  • poursuivre l’acquisition ou consolidation des notions de base
  • la socialisation
  • - développer la confiance en soi, le plaisir d’apprendre
  • préparer aux examens : ASSR1 et 2, PSC, CFG (parfois DNB série professionnelle)
  • préparer à l’orientation à travers des stages en milieu professionnel afin de découvrir le monde du travail et par la suite affiner son/ses choix. Préparer un dossier de stage, l’écrire puis le préparer à l’oral.

Après la 3e quelles possibilités et perspectives ?

  • Plateforme Ulis Lycée - lycée professionnel : préparation à un CAP
  • IME -section professionnelle
  • en apprentissage : CFA
Si vous souhaiter un contact téléphonique, prenez RDV avec Mme SEMERDZHIEVA, Directrice Adjointe en écrivant à Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

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Sport

Le sport aux Tilleuls

À l'école des Tilleuls

En maternelle

Vélo, natation, roller et motricité.

En élémentaire

Dans toutes les classes sont proposées de nombreuses activités sportives en lien ou non avec la ville d'Annecy et l’UGSEL.
Natation, acrogym, nautisme, badminton, ski de fond, danse, cross, rugby, ski de fond, kayak, aviron, voile jeux d'opposition.

Les sports de L’«Ecole Plus»

...

EPS & AS au collège

En plus des activités sportives proposées en cours d’EPS les collégiens peuvent s’inscrire à l’Association Sportive qui est très active.

Dans le cadre de l’EPS, nous utilisons nos propres équipements mais nous avons aussi régulièrement accès aux installations sportives de la ville d'Annecy.
Nous allons notamment au stade du Coteau, au Gymnase de la Plaine, à la salle Sonnerat…

Sports collectifs : handball, Ultimate, volley-ball, basket.

Sports individuels : lutte, athlétisme, badminton, tennis de table, gymnastique, acrosport, musculation, cirque, boxe française.

Sports de pleine nature : course d’orientation, ski de fond, vélo.

Activités de Pleine Nature dans le cadre des EPI sur le thème Sport Santé Sécurité : Risques en montagne, Escalade, VTT, Préservation des Espaces Sensibles…

AS et UGSEL

L’Association Sportive est affiliée à l’U.G.S.E.L (Union Générale et Sportive de l’Enseignement Libre).

Elle se propose d'approfondir une pratique sportive spécifique et de participer à des compétitions organisées dans la discipline. Les entrainements et compétitions se déroulent le plus souvent les mercredis après-midi.

Les activités proposées peuvent varier d’année en année.
En 2022 sont proposées : TRISPORT (Hand, Futsal, Volley), Tennis de Table, athlétisme, gymnastique Nous proposons également le cross et ski de fond uniquement en compétition.

L’inscription à ces activités se fait auprès de l’enseignant d’EPS une dizaine de jours après la rentrée.
L’inscription implique la présence régulière aux entraînements et aux compétitions.

Nous avons régulièrement des champions, alors soyez les bienvenus !

Le Conseil Départemental et La Commune du Grand Annecy nous accompagnent dans nombreux projets.

Arts

Les Arts & la Musique aux Tilleuls

Accompagner l’élève tout au long de sa scolarité, en valorisant ses acquis, c’est aussi le sens du parcours d’éducation artistique et culturel défini par la circulaire interministérielle n° 2013-073 du 3 mai 2013

De l’école au lycée

Le parcours d'éducation artistique et culturel permet aux élèves, grâce aux enseignements et aux actions éducatives, de faire l’expérience de pratiques artistiques, d’acquérir des repères culturels et de se familiariser avec des œuvres d’art. » Extrait du document de préparation de la rentrée scolaire.

C’est une force de notre école. En effet, les enfants sont habitués à pratiquer la musique, le chant et la danse de la maternelle jusqu’au CM2, et ce de manière régulière. Pour concrétiser cet apprentissage, nous réalisons un spectacle annuel en y associant les autres domaines artistiques comme par exemple :

 

    - Expression corporelle

    - Arts plastiques

    - Arts visuels

Le Plus école

Afin de permettre à chacun de s’épanouir ou de se découvrir une passion, l’école propose sur la pause méridienne ou après l’école de nombreuses activités artistiques dispensées par des professeurs diplômés

Sur le temps de midi

  • Activités en anglais (Fun Activities, Sophrologie)
  • Arts plastiques
  • Catéchisme
  • Couture
  • Langues : Chinois, Espagnol, Italien
  • Jeu d’Echecs
  • Musique : piano
  • Théâtre
  • Zumba Kids


En fin de journée

  • Baby Gym et Gym
  • Langues : Chinois
  • La Capoeira

Le mercredi matin

  • Fun English (Maternelle)

Les inscriptions sont organisées début Septembre

Au collège

L'éducation artistique et culturelle  répond à trois objectifs

  • Permettre à tous les élèves de se constituer une culture personnelle riche et cohérente tout au long de leur parcours scolaire
  • Développer et renforcer leur pratique artistique
  • Permettre la rencontre des artistes et des œuvres, la fréquentation de lieux culturels

L’enseignement des arts plastiques et de l'éducation musicale au collège concourt à la construction de la personnalité comme à la formation d’un citoyen conscient, autonome et exerçant sa responsabilité vis-à- vis des faits artistiques. Articulant approches pratiques et culturelles il procure aux élèves les repères culturels nécessaires pour contribuer à la vie sociale. Il vise à développer chez les élèves des capacités d’expression, et de réflexion dans une pratique ouverte aux questions relatives à l’art du passé autant qu’à l’art contemporain. Il donne aux élèves les moyens de révéler leurs aptitudes, de les exercer de manière maîtrisée, d’affirmer leurs choix plastiques, d’enrichir leur connaissance du champ artistique, d’entretenir des relations fructueuses entre leur production et ce champ de référence. Il a pour dessein de leur permettre d’accéder progressivement à une relative autonomie dans leur pratique et à une compréhension de la démarche artistique dans sa diversité et sa complexité.

 

Bulletin officiel spécial n° 6 du 28 août 2008

Restauration

Restaurant scolaire des Tilleuls

Une cuisine bio, saine et de saison avec LEZTROY

Tous les repas proposés sont préparés dans les cuisines de notre restaurant scolaire chaque jour. Ce choix nous laisse une confortable latitude pour les inscriptions ou désistements de dernière minute. La fraicheur du plat est incontestable.

Les menus sont élaborés par la diététicienne de la société LEZTROYen accord avec les normes en vigueur et surtout dans l’esprit de la maison. Les plats proposés sont équilibrés, les produits travaillés sont bio et de saison.

Nos fournisseurs sont des producteurs locaux.
Les menus sont consultables sur le site ecoledirecte.com. pour les élèves scolarisés.
Avec la société LEZTROY nous mettons en place une vraie démarche pédagogique et éducative liée à la consommation et le respect de la nourriture.

Une petite salle de restauration spécifique est dédiée à la prise de repas des maternelles.

La grande salle de restauration est partagée entre écoliers et collégiens sur trois services à partir de 11h30 et jusqu’à 13h40

Un ordre de passage journalier bien précis nous permet de satisfaire tout le monde.

Grande salle de restauration

Pastoral

La pastorale aux Tilleuls

"« Aimez-vous les uns les autres comme je vous ai aimés "

Evangile selon Saint Jean chapitre 15 verset 12

Lecture de 4 vitraux de notre chapelle


Le projet pastoral du collège et l’Ecole des Tilleuls

Décliné en trois dimensions

Vivre l’évangile au sein de l'établissement

"La pastorale vise en tout premier lieu, un climat, un état d'esprit, une posture qui permettent à chacun de trouver sa juste place dans des relations de respect, de bienveillance, de confiance et de pardon".

 Monseigneur Yves Boivineaux

Projets de solidarités, propositions pendant l’Avent et le Carême, célébrations…

Culture religieuse pour tous

Au primaire :

  • Découverte des récits bibliques et des traditions chrétiennes
  • Selon la méthode Godly play, inspirée de la pédagogie Montessori
  • Une dizaine de séances / an, en demi classe, à la chapelle.

Au collège :

  • Une heure/ quinzaine de culture religieuse en classe selon l’emploi du temps en 6e et 5e
  • Etude des dimensions religieuses de la culture aujourd’hui et dans l’histoire
  • Les religions étudiées sont : christianisme, islam, judaïsme, bouddhisme et hindouisme

Catéchèse

Pour les volontaires uniquement, proposée du CE1 à la 3e

  • Mettre à la disposition de tous ceux qui le désirent les moyens adaptés pour grandir dans la foi- en lien avec la paroisse Saint Thérèse
  • Au primaire : groupes animés par des parents bénévoles sur le temps périscolaire.
  • Au collège : dans l’emploi du temps, une heure par semaine en groupe animé par l’adjointe pastorale.

 

Le projet pastoral est mis en place par les directrices, l’adjointe en pastorale, les enseignants, le père Vincent et les parents bénévoles.